综合与实践：培养学生数学直观想象力的沃土——一年级下册“我们认识的数”教学赏析

作者：谢爱进

来源：小学教学参考, 2023, (17): 80-86.

• 综合与实践
• 估计
• 数感
• 比较
• 数学直观想象

小学数学“综合与实践”是学生学好数学的出发点和落脚点，在教师的引领下，学生能运用所学知识解决生活中的数学问题。教学时应关注学生的动手操作过程，并通过观察、比较、分析、讨论、交流，归纳等一系列真实的活动，培养学生的学习兴趣，提升包括学生数学直观想象力在内的各方面能力。