在小学语文教学中，教师要重视情感教育。情感教育是小学教育中的一个重要环节。传统应试教育背景下，对语文学科的人文性认识不足，造成学生学习兴趣缺乏；将情感教育运用于小学语文课堂中，既能构建和谐与平等的师生关系，又能促进学生的思维发展与提升。基于此，本文对情感教育在课堂教学中的体现与实施的必要性展开分析，并结合教学存在的问题，探讨情感教育的实施策略，以期提升小学语文教学实效性。
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