<正>语言是思维的外壳。教师的教学语言反映着教学思想、教学理念,对课堂教学的成败影响颇深。"提问语"层次分明提问是课堂教学中师生互动的主要形式,教师的提问决定着学生思维的方向和思维的深度。问题提得好,可以增强学生的理解力,拓宽他们的思维,问题提得不好也可能限制他们思维能力的发展。教师要根据学生的不同心理
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
