随着教育信息化的稳步落实，小学英语阅读教学和信息技术融合，成为新时代英语教改的方向。教师重视在英语课堂引入现代信息技术，不但有益于学生沉浸英语文本，也能开阔学生视野，创新学生英语阅读探究方式。本文主要采用学情调查法和实验教学研究法，探讨信息技术与小学英语阅读教学的融合意义，从创设信息化情境、引入多媒体绘本、采用智能会话软件、发展信息资料搜集以及应用信息思维导图五个方面，开辟信息技术和英语阅读课程的融合路径，旨在为广大教师提供有力的教学借鉴。
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