<正>《几何画板》、GeoGebra等都是非常优秀的数学软件,能够动态展现几何点、线、面等对象的位置关系和运动变化规律,但在日常教学中,如何使之成为提高学生发现和解决数学问题能力的良好工具,成为师生在课堂开展数学探究式教学的"利剑",却并非是每一位数学教师能得心应手的事情.以解析几何中圆锥曲线问题的教学为例,笔者认为这类问题是历年高考考查的重点,也是教学的难点,需要教师围绕高考考查要求设计许多教学专题,引导学生使用《几何画板》等软件进行多方位的探究,以不断提高学生发现与解决数学问题的能
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