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摘要
针对综合实验课程开设中存在的问题,提出了一种基于形态分析法的综合实验方案设计方法,借鉴形态分析法中复杂工程问题的"分解--求解--综合--优化"的创造性解决思路,将专业综合实验的方案设计问题转换为特定问题的形态矩阵发求解过程。复杂工程问题求解矩阵中技术形态的一种排列组合对应一个实验方案,学生分组完成主要技术形态的组合,再对各种实验方案进行集体综合评价,形成最优结论,实现课程教学的升华。论文以电子信息工程专业为例,通过手机遥控玩具小车的实验系统的构造,介绍了综合实验内容的具体设计过程和设计结果。这种综合实验方案可以实现同一实验主题下大批量学生的课程教学,可以为相关专业开设专业综合实验课程起到参考作用。
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