新高考改革在我国逐步推进，它取消了原来的文理分科的考查模式，赋予学生更多的选择权，特别是选考科目的选择更加灵活。这一新变化给高中阶段的教学工作提出了新的要求。其中高中生物学科作为选考科目之一也面临着新变化、新挑战。这需要高中生物教师重视对新高考政策的研究，并且处理好必修教学和选择性必修教学的关系，进一步优化教学方法，提前做好规划与布局，切实发挥高中生物学科的育人功能，也为高考备考工作打下坚实基础。
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