翻转课堂是新课改之后产生的一种新兴教学模式，这种教学模式充分展现了学生的主体地位。对于初中物理，它重点强调学习方法的传授，这区别于传统教学模式中的知识内容的强制输入。要通过翻转课堂打造高效初中物理课堂，还需要教师设计出符合学生学情的教学内容，对教学内容、教学方法等进行本质上的改革。从而能够将信息传递和吸收内化两个教学目标在实际教学中达成同步完成的效果。
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