以成果导向教育（Outcome Based Education, OBE）理念为指导，在确定桥梁工程专业课程教学大纲的基础上，引入桥梁建设历史与成就，激发学生的民族自豪感与使命担当；树立工程安全意识，培养学生职业操守；树立创新精神，培养前瞻性思维。同时，探索课程思政在桥梁工程课程教学中的实施策略，革新教学内容，采用多元化的教学方法，持续改进、完善考核体系，充分发挥桥梁工程课程的育人功能。
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