试谈自主视角下高中学生信息技术核心素养的生成

作者：陶淼

来源：内蒙古教育, 2019, (17): 120-121.

• 自主视角
• 高中学生
• 信息技术核心素养
• 养成策略

信息技术作为一门兼具知识性与技术性特征的学科,对于学生综合性实践能力的提升发挥着重要作用。提升学生自主探究能力对于教学质量的提升有着重要意义。本文主要探究在自主学习视角下如何帮助高中学生养成良好的信息技术核心素养。