艺术无边界：基于跨界思维的音乐课程设计

作者：徐韵

来源：新课程, 2021, (29): 108-109.

• 跨界思维
• 音乐课堂
• 多角度
• 课程设计

跨界思维是互联网时代一种很重要的思维方式,各个独立的行业经过不断融合、渗透,进而创造出很多发展迅速、前景好的新元素。艺术的跨界也成为一种新的时尚和一种混合的艺术文化形态,正在逐渐改变人们的生活方式和艺术理想。音乐作为一种艺术形式,在课堂教学中也应贯彻跨界思想,让学生在掌握音乐知识、提升音乐素养的同时,也能从多角度对艺术做出解析,提升学生多方面的素养。将跨界思维运用到音乐课堂中,发现音乐可以和多种艺术形式进行结合,包括德育、文学、体育、建筑等。同时,总结跨界音乐课程独特的教学方式,以使跨界音乐课堂生动有趣,在潜移默化中起到立德树人、促进学生全面发展的作用。从音乐课堂主题教学和教学方式两个角度展开。