随着素质教育的全面推行和有力深化，各个高校都处于校园扩建、招生扩招的阶段，使得大学生基数逐渐增加；另外随着网络信息愈加丰富，文化观念趋于多元化，学生易受外界环境左右，致使部分学生因学业问题无法顺利毕业、择业的经历不再是个别现象。结合实践调查研究可知，新时期背景下，引发学生学业困难的因素是多样的、复杂的，高校需围绕该问题展开剖析和课题研究。本文立足于新时期视域下，着重剖析高校学生出现学业困难的根源，并提出有效的心理健康教育对策，旨在为高校教育教学提供参考。
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