挖掘趣味元素 深化文本阅读

作者：薛建龙

来源：小学教学参考, 2018, (22): 38-39.

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• 趣味元素

在课堂教学过程中,趣味元素的挖掘可以激发学生参与学习的热情。教学中,教师应通过对文本进行未知元素、情感元素、疑问元素、角色元素的挖掘,引导学生入情入境,激活学生的思维,激发他们的求知欲望,以打造高效的语文课堂。