时代快速发展，教育环境也发生着巨大的变化，思政教育是完成立德树人根本任务的关键。新时期“三全育人”任务的提出，要求高校在思政教育过程当中多关注隐性思政资源的挖掘和利用，将思政教育活力释放，提高教育水平，促进思政教育向更高质量和层次方向发展。从“三全育人”视角出发，对于高校学生隐性思政教育工作进行探索，将教育过程的管理和服务统筹安排，提高思政教育有效性。下文重点论述“三全育人”视域之下大学生思政教育工作的实施措施，旨在提高整体育人效果。
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