校外教育教师队伍建设的实践探索和思考——以宁波市青少年宫系统为例

作者：林芬

来源：宁波开放大学学报, 2021, 19(02): 110-117.

• 校外教育
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校外教育是国民教育的重要组成部分,青少年宫作为公益普惠的校外教育主阵地,在未成年人思想道德建设与综合素质培养中发挥着核心引领作用,而其自身队伍建设和师资管理又对青少年宫的发展具有战略意义。然而在实践中,青少年宫系统的师资队伍长期存在着数量不足、结构失衡、专业水平偏弱、激励机制缺乏等问题,从而影响其教育功能的充分实现。在新时期,应多管齐下,从制度、资源、专项培养等方面入手,促进师资队伍建设,推动校外教育发展。