科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高职英语作为高职能力教学的重要学科,在高职院校学生的英语教育教学中,需要重视学生自主学习能力的培养,帮助学生全面的发展。在高职英语自主学习能力的提升中,可以运用元认知策略,元认知策略能够对学生的学习过程进行有效管理和督导,帮助学生提升自我监控与评估能力,从而制订学习计划,帮助学生有效管理自身学习习惯,提升学生的高职英语自学能力。因此,本文主要对基于元认知策略提升高职英语自学能力进行研究分析,旨在通过对元认知策略和英语自学能力提升策略进行详细阐述,能够为类似教育事件提供一定的参考价值。
- 单位
