谈“如何在高中音乐教学中推进有效教学模式”有感

作者：陈伟

来源：北方音乐, 2018, 38(03): 223.

• 有效教学
• 学习指导

在当前学校教学实践中存在着学生学得苦,教师教得苦,校长管得苦,质量又不高,学生的全面发展没有达到理想状态的问题,这是我们很多教师感到烦恼的问题。夸美纽斯在《大教学论》中提出"寻求并找出一种教学的方法,使老师因此可以少教,但是学生可以多学"的美好愿望。