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摘要
针对当前在线课程建设与应用中出现的问题，立足学校应用型高校的定位，构建在线课程“学+教+评”三维联动教学模式。在线课程“学+教+评”三维联动教学模式，优化学的方式、教的方式和评的方式，实现三要素的融合统一，落实课程目标和人才培养目标。在线课程“学+教+评”三维联动教学模式，以学生为中心，采取成果导向的“学+教+评”线上线下整体设计，为学生搭建学习支架，引导学生从接触新知逐渐过渡到深层学习，构建和完善学生的知识体系，培养应用能力，育成服务国家战略和区域经济发展的新时代高素质复合型、应用型人才。
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