情融乡土 立于课堂——刍议乡土文化促语文有效课堂

作者：赵泓博

来源：小学教学研究, 2018, (32): 48-49.

• 乡土文化
• 有效课堂
• 因地制宜

我国的乡土文化历史悠久,广大农村是滋生和培育乡土文化的根本。由于我国城市经济的飞速发展,农村经济发展相对滞后,许多乡土文化没有得到应有的发展。乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶。乡土文化包含民俗风情、传说故事、古建遗存、名人传记等诸多方面。不可否认,小学语文教学历经多年改革,已取得很大成效。但当前的小学语文教学仍存在问题,如人文精神的流失。为了加强语文的人文性,灵活运用当地乡土文化资源,不失为一种明智之举。