在小学教学中,汉字书写能力是小学生非常重要的一项能力,汉字书写能力的提高可以有效培养小学生的良好学习习惯和思维习惯。当下我国小学生汉字书写不够规范,在课程学习中或做作业过程中不能规范地书写,还有错别字、字迹不规范的问题。为此,本文针对这一问题进行研究,分析小学生书写不规范的原因,并提出小学生书写能力多元化培养的策略,以提升小学生的语文汉字书写能力。
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