<正>小学数学课堂，是以老师为主导建立的数学知识学习活动。因此，必须要以儿童的思维发展为主，帮助学生进行有效知识的构建。有余数的除法这一章节的学习中，此内容呈现在苏教版二年级，老师在此过程中，给予了学生充分的思考时间，借助有效的教学活动，帮助学生促进思维发展。数学课程对学生的逻辑思维能力有着一定的要求，其实不仅仅是数学课，在其他课程中，同样对于学生的思维能力有一定的要求。因此，对于教师而言，便需要关注学生思维能力的培养。在小学数学教学中，教师就需要认识到这一点，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
