微课应用：见“微”知效 教学相长

作者：吴佳

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2023, (02): 52-53.

• 微课教学
• 应用
• 学习效果

微课往往结合学生认知规律，通过信息技术对碎片化学习资源进行展示。在小学数学教学全程中运用微课，可提高学生学习兴趣，全面优化课堂教学质量。