摘要

本文以高职院校教师团队为研究对象,分析高职院校"高精尖缺"人才现状及存在的问题与困境,给出培养"高精尖缺"教师人才的具体的措施。提高高职院校教学、教育能力,为社会输送更多"高精尖缺"人才。

  • 单位
    天津市职业大学