有序思考激活思维 生本课堂提升学力——“加法运算定律”教学纪实与评析

作者：李青; 贾浩华

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (04): 58-59.

<正>教学内容:人教版小学数学四年级下册第三单元。教学目标:1.理解并掌握加法交换律、加法结合律,并能正确用字母表示定律。2.经历探究加法交换律、加法结合律的过程,培养学生发现提出问题的能力,尝试分析解决问题并概括的能力。3.感受数的运算与日常生活的密切联系,获得探究的