摘要

<正>脚踏实地,潜心教学2008年大学毕业后,我来到了常州市清潭中学。刚踏上工作岗位时,我并没有什么宏大的目标,就想踏踏实实做好每一件事。但是在工作中,我经常会遇到各种难题,比如学生行为习惯不好,学生层次多样化,教学资源匮乏,等等。面对困难,光抱怨是没有意义的,我深信办法总比困难多。