实用类文本作为新课标中的中学语文的三种主要文本之一,在实际教学中的地位远不及论述文本和文学文本,在当前研究中,专门针对实用类文本的研究也很少。但是,实用型文本在中学语文教学中的地位非常重要,其价值也亟待挖掘,因此,本文以高中实用型文本作为主要研究对象,以期对相关人士有所启发。