以《弹力》教学为例谈物理概念教学中的思维训练

作者：吴兵

来源：中学教学参考, 2019, (35): 57-58.

• 高中物理
• 概念教学
• 思维训练

推动学生对物理概念的认识需要充分激活学生的思维,概念教学过程可以使学生思维得到有效训练,因此教师应该将概念教学作为提升学生思维能力的重要形式。文章结合"弹力"的教学谈谈概念教学。