浅谈成人与成才中的教师因素

作者：唐田田

来源：文学教育(上), 2016, (02): 58-59.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2016.02.031

• 成人
• 成才
• 教师创新

成人与成才是两个不同层次的概念,在人才培养过程中,如何发挥教师的主导作用,是人才培养的关键。只有充分挖掘教师的教学潜力,不断创新教学方法,才能切实提高教学水平,将学生培养成才,而不仅仅是成人。

• 单位
  烟台南山学院