《世界名画与西方文化入门》作为大学西方文化类课程之一，承载着对多元文化的通识教育功能，旨在提高学生的跨文化意识和人文素养。本文从教学模式和考核机制等方面探讨了该门课程如何在OBE教育理念指导下进行教学改革，以助力“产出”，展示“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的中国智慧和情怀，提升学生的英语应用能力。
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