摘要

<正>《生物课标》的实施建议中指出,要组织好探究性学习。科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中具有重要意义。近代生物科学不断有新的研究成果出现,这些成果大多是缘自科学家的实验探究。生物科学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础,是探究生命活动规律的基本手段。探究性实验的开设情况分类研究1.积极开展在课堂有限时间内能完成的探究实验类型