“互联网+”背景下的高中信息技术教学探究

作者：郭玮苹

来源：新智慧, 2021, (28): 16-18.

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<正>在高中阶段信息技术是学生需要掌握的一项重要能力,也是信息技术人才培养的关键路径。"互联网+"的深入推进,使得高中信息技术教学过程中存在的缺乏互动教学、教学导向性不强等问题被凸显出来。如何将信息技术的学科知识与实践有机结合,培养高中生对信息技术知识的学习兴趣,是教师需要研究的一项重要课题。信息技术是人们及时鉴别、获取和利用信息的能力,而高中阶段开展的信息技术课程正是学生学习信息技术的重要途径。