大学日语专业语音阶段教学研究

作者：黄丽

来源：知音励志, 2016, (16): 213.

• 日语语音
• 假名
• 促音
• 拗音
• 拨音

日语语音阶段教学的核心主要有两点:五十音图的识记与掌握日语语音的基本规则技巧。其中的重难点包括假名的读写、促音、拗音、拨音以及词句的语音和语调等。

• 单位
  南昌理工学院