关于小学数学应用题教学策略的探讨

作者：吴燕

来源：课程教育研究, 2018, (41): 133-134.

• 小学数学
• 应用题
• 教学策略

本文分析了小学数学应用题教学的不足,我们提出了小学数学应用题教学有效策略分析:一是教师要增强题目与实际生活的联系,二是教师要想方设法有效激发学生学习兴趣,三是合理地利用多媒体技术提升学生学习积极性。