怎样才能上好一节数学公开课

作者：杨松

来源：小学教学研究, 2022, (07): 23-50.

• 公开课
• 意义
• 挑战
• 策略
• 品质

执教公开课是促进教师专业发展最快速、最有效的手段之一，也是实现教师间相互交流、博采众长的最佳平台，更是教师实现由“教书匠”到“教育家”的必须历练。本文从厘清公开课意义，形成理性化认知；悦纳公开课挑战，稳控情绪化体验；巧用公开课策略，突出个性化风格；培育公开课品质，提升专业化素养等方面展开，有助于教师上好一节数学公开课。