STEM强调跨学科性，以真实的情境融入课程教学，主张为学生提供动手实践和深入理解科学概念原理的机会.文章以中考物理中的STEM试题为例，对其进行分类分析，探析STEM试题在考试评价中的意义，以期促进学生全面而有个性的发展.
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