利用多媒体实现小学语文优化教学

作者：俞淑丹

来源：华夏教师, 2019, (13): 24-25.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.13.018

• 信息技术
• 小学语文
• 教学效率

多媒体信息技术具有丰富性和多样性,可以使小学语文课堂变得生动且形象,能够激发小学生的好奇心,增加师生间的互动交流,促使师生和谐关系的养成。本文对多媒体信息技术对优化小学语文教学的重要作用进行了探讨,希望充分发挥多媒体技术的功能,助力教学效率的提高。