综合医院神经内科轮转的精神科住院医师教学需求调查和分析

作者：宋红松; 唐妮; 张华纲; 杨琼; 何及; 樊东升^*

来源：中国高等医学教育, 2021, (01): 1-2.

• 精神科住院医师
• 规范化培训
• 教学需求

目的:调查分析轮转神经内科的精神科住院医师的教学需求。方法:对2017年9月—2018年2月在北医三院神经内科轮转的35名精神科住院医师进行问卷调查。结果:与培训开始相比,培训过半时研究对象对神经系统体格检查、神经精神科共病及辅助检查的培训需求降低（分别为χ2=10.189,4.769,7.124;P=0.001,0.029,0.015）,对神经系统常用药物使用和小讲课的需求增加（χ2=4.786和7.467;P=0.029和0.006）。最关注问题为考勤与请假、掌握和运用知识能力以及家庭对工作和学习的影响。结论:了解轮转精神科住院医师的教学需求变化有助于完善培训方法。

• 单位
  北京大学第六医院; 北京大学第三医院