班主任工作千头万绪,设计班级的方方面面,班主任工作更是要面对几十颗纯真、无瑕的心灵。班主任如何发挥好自己的角色、履行好自己的职责?班主任如何走进学生内心,施加对他们学习、品德、心理、能力等方面的教育,引领他们度过一段快乐的小学校园时光呢?为此,作者联系自己多年的工作经验和理论学习,对这一问题进行了深入探索,希望对其他教师工作以启迪,
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