摘要

以小组合作教学模式在基础护理学"手卫生"中的教学设计与应用为例,阐述了通过合理分组,优化小组合作教学模式的设计,并正确实施教学过程,完善评价体系,充分发挥小组合作教学模式的优势,促进学生综合能力的提升,提高教学效果。