初中科学实验教学中以学生为主体的实现路径

作者：朱琴

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (06): 13.

• 初中科学
• 实验教学
• 学生主体
• 实现路径

在素质教育背景下,以学生为本的教学理念已经深入到教学之中,各学科都积极地做出了变革和调整,旨在帮助学生实现综合能力的全面发展。初中科学实验教学具有极强的实践性,对培养学生的思维能力和实践操作能力有着重要的作用,对此,教师需要在教学过程中,加强学生主体的树立,激发学生的学习兴趣,从而满足新课程标准的要求,提高学生的学习效率,发展学生的核心素养。基于此,本文就初中科学实验教学中以学生为主体的实现路径进行探讨。