从授鱼与授渔的关系谈自主学习平台的构建——以“空间平行关系”的复习课为例

作者：程世超; 王森

来源：高中数理化, 2021, (20): 23-24.

<正>"授人以鱼不如授人以渔",其中的道理大家都耳熟能详,这句话在教学中的理解就是传授学生知识,不如传授学生学习知识的方法.在高中数学教学中落实这一点的重要途径就是搭建平台,帮助学生自主学习.本文以空间平行关系专题的复习为例,就如何搭建自主学习平台给出几点建议.1以图引导,明确学习要点