疫情防控期间高校无法正常开学而开展大规模线上教学活动,对正常的教学运行和管理带来压力和挑战。大规模线上教学的实施得益于近年来高校信息化教学水平的快速发展,同时也暴露出信息技术应用于教学过程的不足。地方高校疫情期间线上教学存在平台建设不足、信息化教学管理薄弱、教师教学理念和手段不足等问题,应该通过"找差距"、"补不足"等方式确保未来信息化教学改革顺利进行。
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