<正>在核心素养育人导向下,通过构建智慧多元、德体一体的高校体育课程教学模式,促进学生发现个人体育兴趣,感受体育道德,生成良好的体育核心素养,促进高校体育教学实现全面升级。本文将结合《学校体育教学的多维度分析与阐释》一书,分析核心素养下高校体育课程融合德育教育的实施背景,探索核心素养下高校体育课程融合德育教育的实施价值与实施策略,以期为当前持续改善高校体育课程教学质量提供有效参考。
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