微课,让中职音乐课堂绽放光彩

作者：林三金

来源：现代职业教育, 2019, (10): 268-269.

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• 微课
• 教学策略

从实际的教学情况来看,受多方面因素的影响,当前中职音乐的教学效果并不理想,而为了改变这一现状,教师应该不断对教学方法和手段进行丰富、完善,以此来突破传统的课堂教学模式,只有这样,才能有效促进中职音乐课堂教学质量的提升。正是在这样的背景下,微课这一教学手段的出现给教师转变教学方法提供了契机。因此,以实际的从教经验为基础,谈一谈应该怎样把微课应用于中职音乐教学当中。