对学生的评价应该多元化

作者：赵天斌

来源：小学科学(教师版), 2020, (05): 97.

<正>教师对学生的评价直接关乎学生学习的积极性,也关乎课堂多样性和丰富性。教师对美术课堂学生学习过程和结果做出合理公正、多样化的评价,一个方面可以提升班级学生学习美术的兴趣,形成良好的班级氛围;另外一个方面,对学生形成基本的美术素养、高尚的审美情操、完美的人格有着至关重要的作用。我认为在美术教学中,对学生的评价应该多元化,评出一片新天地,多彩美术新课堂。