劳动教育是五育中的重要内容，国家近年来也越来越重视劳动教育，颁布了一系列劳动教育文件。小学的劳动教育应重视校本课程的开发，贴近学生“最近生活”，结合学生的校园生活、班级生活，走进家庭生活，融合四季、传统节日，依托本土文化资源开展劳动教育，让劳动形式多样化、生活化、趣味化。学生在潜移默化中立德、强体、创新、育美、增智，实现德智体美劳全面发展。
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