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摘要
目的:规范新生儿交接班过程中的各个环节,实现交接班过程及日常护理中的质量控制。方法:制定新生儿病房床头交接班标准作业程序并实施。结果:试验组与对照组在发生护理并发症、护理不良事件比较中,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:标准作业程序规范了新生儿交接班过程中的各个环节及内容、步骤,指导护理人员系统、完整地评估患儿,将评估、检查、指导、护理质量控制环节贯穿于整个交接过程,完成患儿的安全交接。使各人员明确自己的职责,提高环节质量控制意识,体现细节护理理念,是提高护理质量的有效保证。
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单位南宁市红十字会医院
