借助自然资源提高幼儿美术教学质量

作者：徐速

来源：漫画月刊, 2023, Z2: 22-24.

<正>活泼好动是幼儿的天性，在其大脑中充满着“十万个为什么”，幼儿对所有的东西都有着强烈的新鲜感。大部分幼儿对画画都有兴趣，希望以绘画传达出独属于自己的想法与态度。基于此，在对幼儿进行美术教学时，除了结合教材外，自然资源也可以成为教学的重要助力工具。大自然包含了极为丰富多彩的知识，教师需要积极主动地发掘自然资源，并将其运用到美术教学活动中，培养幼儿亲近自然和爱护自然的能力，促进幼儿综合素质的提高。大自然是一个天然的宝库，里面的树叶、花朵、绿草等都可以对幼儿产生巨大的吸引力，为美术教育活动提供了天然的基础。为此，