在高中数学教学中运用"核心素养",对提高学生各方面能力水平具有重要的帮助作用。与小学、初中的数学教学相比,高中数学对高中生来说难度较大,对学生的逻辑思维能力等方面提出了更高的要求。所以,编纂数学教材所包含的内容要有教育性和专业性,要充分考虑高中生的接受能力。高中数学教师应充分发挥其在实际教学中的指导作用,不仅要提高学生的数学成绩,还要培养学生的数学核心素养。
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