在项目课程中实现教师专业成长

作者：万燕

来源：中小学班主任, 2021, (16): 57-58.

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相比较以往教学中教师苦口婆心地教,学生填鸭式地学,教师的耐心逐渐磨灭,学生的学习兴趣和学习积极性也不断消解,而项目课程呈现全新的教学理念,改变了教与学的单向关系,实现交互、融合,有助于教师在全新的课程生态下得到充分的专业成长。